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La guimauve comme outil de gestion de risque

Genevieve Brousseau, 2010

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Les enfants de la maternelle réussissent mieux le test de la guimauve que les professionnels endurcis. Geneviève présente les leçons à en tirer pour gérer les risques d’un projet. Gérer les risques, c’est aussi en prendre… c’est-à-dire faire des erreurs précoces afin d’apprendre de ces erreurs et mieux réussir ensuite; une façon de faire très Agile.

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Mots clé: 
Thèmes: Les risques Processus de démarrage Processus de planification Tous 2010

Commentaires   

 
#6 Gauthier, Marie-Pierre 06-12-2012 11:01
Je crois toutefois que ce type d’activité peut se faire dans des entreprises où il y a une ouverture d’esprit et où le cadre n’y est pas trop strict. Personnellement , je ne suis pas certaine que je pourrais prévoir une activité comme celle-ci où je travaille. Cependant, il serait très intéressant de l’essayer !
 
 
#5 Thibeault, Julien 02-12-2012 18:19
L’approche Agile appliquée au risque, c’est une belle découverte à mes yeux. Ce genre d’activité permet une prise de conscience; il faut aller droit au but et éviter le superflu!
 
 
#4 Bourgeois, Louisanne 02-12-2012 10:55
Le titre d'abord de cette enquête témoignage a attiré mon attention de par sa simplicité. En effet, lors de l'explication de l'utilisation de la guimauve afin de visualiser et d'identifier les risques dans un projet je me suis vite rendu compte que ça pouvait être bénéfique pour une équipe de projet. Je considère que c'est un moyen simple et je trouve que le fait de rendre l'identificatio n des risques plus concret (par la construction de la tour) permet à l'équipe d'échanger plus facilement des informations souvent plus difficiles à identifier. Par contre, est-ce que cela peut devenir trop enfantin à présenter à des gestionnaires? Pour l'identificatio n des risques en tant que tel, existe-t'il d'autres outils ou méthodes d'identificatio n comme tel à effectuer en groupe?
 
 
#3 Glaude, Sylviane 01-12-2012 12:46
J'ai observé que les jeux sont souvent utilisés en formation en entreprise comme activité "brise-glace".
Par exemple, le mandat est donné aux équipe de construire l'avion de papier qui va le plus loin. La construction est suivi d'un premier test, puis de la possibilité de faire des amélioration et un deuxième test et même d'un troisième. L'animateur amène ensuite le groupe à réfléchir aux méthodes utilisées pour améliorer la performance de leur avion, jusqu'à la question : "Avez-vous partagé vos bonnes pratiques entre équipes ?".
Le partage des leçons apprises, comme la gestion des risques est un élément important pour l'amélioration continue de la pratique de gestion de projet. Je suis donc également d'avis que ce type de jeux permet d'illustrer concrètement l'importance de certains aspects de la gestion de projet en favorisant la réflexion des participants.
 
 
#2 Boisvert-Jeanniot, Caroline 29-11-2012 10:44
J’apprécie la simplicité de cette méthode et trouve le symbole original et approprié à la situation. C’est également une belle leçon. Est-ce l’expérience qui nous rend plus (trop) méthodiques face aux risques (voir l’ensemble en omettant l’ordre d’importance)? De plus, avons-nous besoin d’un milieu où l’incertitude face au risque est importante?
 
 
#1 Courchesne, Mathieu 23-11-2012 15:34
Belle leçon d'humilité offerte par des élèves de maternelle! Méthode très intéressante et concrète pour sensibiliser les membres d'une équipe projet de l'importance de bien visualiser le ou les risques les plus importants(la guimauve!!!)
 
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